王瑞芳

摘要：我国幼儿园教育的宗旨，始终是以促进幼儿身心健康发展为前提，传承中国优秀的传统文化为幼儿启蒙阶段增添更多知识，所以在教学过程中，构建幼儿园特色课程是尤为重要的，大多数现代化幼儿园开始结合民间儿童游戏进行教学设定，但在实际应用过程中，需要一定的理论和现实依据，本文就两者融的关系展开讨论，并对实施策略提出相关建议，仅供业界参考。

关键词：民间儿童游戏;幼儿园课程;实施路径

民间儿童游戏在我国有着悠远的历史，古代很早时期就出现了儿童游戏和相关玩具，并且在新中国成立以后，民间儿童游戏也在不断盛行，在我国历史发展的长河中，民间儿童游戏的流传也承载着宝贵的传统文化习俗，因此，现代化幼儿园教育应该合理化引用和有效利用民间儿童游戏，在继承我国非物质文化遗产的同时，从多方面更好地促进幼儿身心健康发展。

一、民间儿童游戏与幼儿园课程的融合依据概述

民间儿童游戏与幼儿园课程的融合依据主要有三个方面，首先是当代社会发展的要求所需，其次是幼儿学习知识时的基本思维逻辑和较弱的认知能力，最后是幼儿园课程安排，很多认识教学需要游戏场景支持。

（一）、融合的政策依據

随着新时期的不断发展，我国教育部在幼教领域出台了越来越多的法令条规，规定幼儿园教育在开展教学时，更多的以“游戏理念”为中心，并屡次强调游戏在幼儿园教学过程中的重要性。……