全科医学教育与科普教育相结合的策略
2019-10-21秦雯苏雯雯唐盼吴春燕朱小东
秦雯 苏雯雯 唐盼 吴春燕 朱小东
摘 要:《中国科协科普人才发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,针对目前我国广大基层地区医学科普较为薄弱的国情,提出基层医学科普必须由医学专业人员承担的观点。由于全科医生是扎根于基层的医务工作者,因此将全科医学教育与科普教育相结合,培养具有医学科普意识和能力的全科医生是解决上述问题的最佳策略。
关键词:全科医学;教育;科普;策略
中图分类号:C961 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2019)13-0134-03
Abstract:In accordance with the requirements of the Outline of Science Popularization Talent Development Plan of China Association for Science and Technology (2010-2020), and in view of the current situation of weak medical science popularization in grassroots areas in China, this paper puts forward the view that medical professionals must undertake the medical science popularization at the grassroots level.As general practitioners are medical workers rooted in the grassroots, the best strategy to solve the above problems is to combine general practitioners education with popular science education and cultivate general practitioners with awareness and ability of medical popular science.
Keywords: general practice; education; popular science; strategy
醫学科普是通过通俗易懂的文字、图画、视频等形式,向广大人民群众普及医学常识、健康常识和保健知识等的实践活动。在互联网高度发达的今天,人们通过微信等渠道传播了大量的医学科普信息。然而事实证明,相当多的医学科普信息来源并不可靠,属于非专业人士的以讹传讹,不仅没有起到疾病预防、健康宣教的目的,还极大地误导了普通群众[1]。例如,2003年非典时期的哄抢板蓝根事件和2011年日本核泄漏事故后的抢盐风波都是由虚假医学科普信息造成的[2]。因此,由什么样的人承担医学科普的制作和宣传工作至关重要。《中国科协科普人才发展规划纲要(2010-2020年)》指出“科普人才队伍建设是公民科学素质建设的关键性基础工作,必须进一步增强责任感、使命感和紧迫感,对科普人才发展进行科学规划,开创科普人才队伍建设工作的新局面”[3]。毋庸置疑,医学科普应当由医学专业人员承担才具有专业性和权威性[4]。……
