黎鲜

摘  要：旧模式情景下《新媒体传播概论》课堂教学存在氛围欠佳、学生参与不强、互动不高等问题，应用蓝墨云班课平台能高效地完成考勤，便捷有效地完成多种教学环节，包括激发学生高度参与讨论发言、有效组织课堂的分组作业、方便测试、便于课后复习巩固和扩展阅读等，利于成就“以学生为中心”的课堂翻转模式教学实践，促进学生知识体系学习的系统性，增强课堂教学效果，提高教学质量。

关键词：蓝墨云班课;《新媒体传播概论》;课堂教学;改革

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0117-03

Abstract： Under the old model scenario， Introduction to New Media Communication classroom teaching has problems such as poor atmosphere， poor student participation， and low interaction. The Moso Teachnet class platform can effectively complete attendance and conveniently and effectively complete a variety of teaching links， including encourage students to participate in discussion speeches， effectively organize group assignments in the classroom， facilitate testing， facilitate post-class review and consolidate and expand reading， etc.， which is conducive to the achievement of the "student-centered" classroom flipping mode teaching practice and promote the systematic learning of students' knowledge system to enhance classroom teaching and improve teaching quality.

Keywords： the Moso Teachnet class platform; Introduction to New Media Communication; classroom teaching; reform

以網络等为平台的新媒体发展在我国已有二十多年，成为媒体发展的重要现象，相应地，很多作为培养媒体从业人员的高校新闻传播学院也开设了这方面的课程，如《新媒体传播概论》、《新媒体导论》等，力图引导学生了解和紧跟新媒体发展形势，充实将来就业的知识基础。研究者所在的高校同样开设有《新媒体传播概论》，研究者本人从事该课程教学，针对本门课与现实紧密结合的特点和学生惯用手机的事实，利用既作为新媒体也作为网络教学平台的蓝墨云班课开展教学活动，受到学生欢迎，收到了较为满意的效果。

一、旧模式情景下《新媒体传播概论》课程教学存在的问题

中国传媒业近二十年发展飞快，特别是网络的应用和随之产生的各种新媒体，使得新闻传播人才培养已经越来越重视新媒体素养这一重要指标，《新媒体传播概论》或与之相似的该类课程已是不可或缺。……