昝梅 杨雪峰

摘  要：实验教学环节对高等教育人才培养起着至关重要的作用，文章主要对我院地理信息科学本科专业核心课程实验大纲进行分析，并结合多年教学经验，通过问卷调查的方法对现有实验内容和设计进行客观评价。找出现有实验大纲设计存在的主要不合理问题：核心课程之间实验设置有重复，缺乏综合性和学科交叉性的现象等，学生的问卷调查结果也反映了同样的问题。这些问题在很大程度上制约了我院地理信息科学专业本科教育质量的提高。最后以问题为出发点，提出建立核心课综合性实践的建议，从而来提高该专业学生的创新、综合应用和实践等方面的能力。

关键词：地理信息科学;实验设计;实验大纲;综合性实验

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0088-04

Abstract： Experimental teaching plays a crucial role in the cultivation of talents in higher education. This paper mainly analyzes the experimental program of the core curriculum of the undergraduate major of geographic information science in our college， and objectively evaluates the existing experimental content and design by means of questionnaire survey combined with years of teaching experience. We find out the main unreasonable problems existing in the design of the existing experimental outline： the repeated experimental settings between core courses， the lack of comprehensiveness and interdisciplinary phenomenon， etc.， and the students' questionnaire survey results also reflect the same problem. To a large extent， these problems restrict the improvement of the quality of undergraduate education in geographic information science. Finally， starting from the problems， this paper puts forward some suggestions to establish the comprehensive practice of core courses， so as to improve the abilities of students in innovation， comprehensive application and practice.

Keywords： geographic information science; experimental design; the experiment outline; comprehensive experiment

前言

地理信息科学专业是集计算机科学、计算机地图制图学、地理学、测绘工程、遥感学、地理信息系统、空间科学和管理科学为一体的综合性交叉性专业，具有很强的技术性和实践性，随着相关行业现代化水平的提高，人才市场对地理信息科学专业毕业生需求量不断增大，我国地理信息科学专业学生的培养也具有了一定规模[1，2]。地理信息科学专业实验教学在整个教学过程中占有重要的地位，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节，在高校人才培养过程中具有不可替代的作用[3-5]。

我校地理科学与旅游学院的地理信息科学本科专业首次开设于2000年，近十九年来随着我院师资力量的不断增强，已经拥有了地图学与地理信息系统专业硕士点。……