敬小非 王文和 段玉龙 邱浩 张锐 刘上

摘  要：根据目前我国高校实验室安全隐患增多的现状，针对不同的高校实验室类型，借鉴各学者关于高校实验室安全评价指标体系的研究成果，建立了适用于目前高校实验室的安全评价指标体系。通过构建基于层次分析法的高校实验室安全模糊综合评价模型，对重庆科技学院安全工程实验室进行安全评价，验证该模糊综合评价模型的科学性，并获得客观的评价结果。

关键词：高校实验室;安全评价;层次分析法;模糊综合评价模型

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2019）13-0070-03

Abstract： According to the current situation of increasing potential safety hazards in laboratories of colleges and universities in China， according to different types of laboratories in colleges and universities， and drawing on the research results of various scholars on the safety evaluation index system of laboratories in colleges and universities， a safety evaluation index system suitable for laboratories in colleges and universities is established. By constructing a fuzzy comprehensive evaluation model of laboratory safety in colleges and universities based on analytic hierarchy process， Chongqing Science and Technology is studied. The safety evaluation was carried out in the Safety Engineering Laboratory of the Academy of Sciences to verify the scientificity of the fuzzy comprehensive evaluation model and obtain objective evaluation results.

Keywords： university laboratory; safety evaluation; analytic hierarchy process; fuzzy comprehensive evaluation model

引言

眾所周知，实验室是科学的摇篮，是科学研究的基地，也是科技发展的源泉。近年来实验室安全事故频发，2018年12月26日，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室，进行垃圾渗滤液污水处理科研实验期间，实验现场发生爆炸，事故造成3名参与实验的学生死亡。实验室事故原因错综复杂，造成的人员财产损失也愈演愈烈，这归因于实验室内设备多样化，环境复杂化。为尽量减少实验室事故的发生，加强实验室安全管理和构建实验室安全评价模型对实验室环境安全进行及时评价，对于降低学校实验室财产损失和减少人员伤亡具有重要的意义。

一、实验室评价指标体系的建立

评价指标的筛选是模糊综合评价内容的基础和关键，对于评价的结果及其精度具有很大的影响。实验室是一个复杂的系统，每个系统又包含很多子系统，每个子系统包含很多因素[1]，而且同一层因素之间相互影响，因此高校实验室环境安全归属于多因素多层次问题。……