李先跃

摘  要：创客式教育是培养大学生创新创业意识和能力的有效模式和方法。高校可以运用创客式教育构建创新创业教育体系，培养学生创新创业观念、创新思维、创业意识、创业视角、创业热情和创业信心;通过开启“+创业实践”模式培养学生创业策划、经营管理、市场把控、信息运用等方面的创新创业能力。

关键词：创客式教育;创新创业能力;创客意识;创客能力

中图分类号：C961     文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2019）17-0035-03

Abstracts： Maker-style education is an effective model and method for cultivating college students' awareness and ability of innovation and entrepreneurship. Colleges and universities can use the maker-style education to build an innovative and entrepreneurial education system， cultivate students' innovative and entrepreneurial concepts， innovative thinking， entrepreneurial awareness， entrepreneurial perspective， entrepreneurial enthusiasm and entrepreneurial confidence; through the "+ entrepreneurial practice" model to cultivate students' entrepreneurial planning， management， Innovation and entrepreneurship in market control and information utilization.

Keywords： maker-style education; entrepreneurship; consciousness of innovation; ability of innovation

“创客”原意是指具有创新精神的人群，他们具有创新思维，且擅于运用新技术和互联网把自己的创意变成现实。创客式教育源于“创客运动”，是指将创客教育的理念和模式运用于学校的教育教学中，强调在真实情景中手脑并用，让学生在实践中学习、模仿中探索、研究中创造，逐步达到提升动手实践能力、发展创新精神和创造力的目标[1]。创客式教育传承了体验教育、项目教学、创新教育等，是一种基于团队协作和学生深度参与的自主学习模式[2]，它注重学习过程中的创造、合作、探究与分享，注重培养学生创新思维、创业精神和创造能力[3]，这与高校培养学生创新创业意识和能力的着力点完全契合。创客式教育可以成为高校培养大学生创新创业意识和能力的有效模式和方法。

高校开展创客式教育培养大学生创新创业意识和能力主要有两个方面：一是要培养学生的“创客意识”，这是思想层面的教育。通过创新创业课程的学习、学校创新创业活动的开展和创业氛围的营造来培养学生的创新创业观念、创新思维、创业意识、创业视角、创业热情和创业信心。……