曹鲁梦

摘要：随着我国经济水平的不断发展，我国对国民的教育要求越来越严格。小学的语文阅读课堂中的情感教育主要是指通过对语文课本的赏析以及自己对课本的感悟，从而培养学生的道德和审美观。在小学语文阅读中的情感并不是学生与生俱来的，它主要是通过后天环境等因素的培养而逐步形成恩。因此，教师在讲解课文的时候一定要用心，用心来感悟学生的心灵。

关键词：小学语文；情感；阅读

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0248-01

小学语文课堂上的情感教育主要就是对小学生的情感上恩培养。一般小学语文课本的内容都比较丰富多彩，所以只有利用合理的手段，必定可以使小学生的情感受到良好的熏陶。

1.情感教育的主要意义

1.1情感教育是现代社会发展的根本要求。

随着我国经济社会的竞争越来越激烈，所以主动的认清自己的能力，培养良好的素质，增强自身的竞争力，才可以在未来社会的发展道路中加强与人交流，溝通的能力。随着我国社会的不断变化，这就需要我们要不断的完善自我的认识能力，提高自己的素质。这些素质和能力的培养都离不开情感教育，所以由此可见，情感教育是现代社会发展趋势的根本需要。

1.2情感教育是素质教育的主要内容。

素质教育和应试教育是有很大的不同的。素质教育主要是为了提高学生的综合素质，比如道德，文化，技能等等，注重的是德智美全面发展。语文这门课程作为教育中的最基础的课程，肯定是要走素质教育的道路。……