摘 要 随着现代信息技术的发展，特别是多媒体技术的发展和完善，使得传统教育体系从线下转到线上。这些多媒体是技校学生所喜欢的，他们经常利用零碎时间看与课程有关的有趣抖音、微视频，增加了课堂教学过程中学生的学习乐趣，改善课堂状态。此文中重点分析如何利用多媒体技术，把课本的一些重要知识通过微课的形式展现出来，让学生也可以利用零碎的时间观看学习，提高教学效果。

关键词 多媒体技术;教学;微课;微视频

在技工院校教学中，老师发现，学生对于图像技术课程非常有兴趣，他们很乐意去动手操作，但老师按照传统教学方式进行教授时，课堂时间非常紧张，而且由于学生个体的差异性，如果让每一位学生都能学会，会导致教学进度滞后。为提高教学效率，本人不断思考，如何改变这一现状呢？直到微视频的普及，我找到了更好的教学模式，与传统的教学模式刚好相反，传统的教学模式是教师在课堂上讲解新知识，学生在课后进行复习，而我的教学模式则是先为学生提供相关的素材和视频，让学生在课前自行学习，利用手机或者电脑观看视频，记录下不懂的知识，在课堂上和教师进行讨论，这样可以加深学生对知识的掌握程度。这种教学模式能加深学生对知识的理解，提高学习效果。

下面就如何巧用现代多媒体技术，分析在教学中使用的一些方法和教学效果[1]。

1利用微课和课件相结合，创设新型的教学模式