摘    要：数字媒体艺术的出现是对当今社会传媒价值及艺术教学的超越。因为有的音乐家对的数字媒体艺术的社会传媒价值超越和对自我的超越，音乐家们才有了今天的辉煌。所以无论现代数字媒体的形成，还是音乐教学的发展，无不得益于于社會传媒价值。 就音乐教学导入数字化手段也是一种自我超越，顺应音乐艺术的发展规律，有望实现音乐教学质的飞跃，也已经成为现代音乐教学的重要手段。

关键词：数字媒体;音乐教学;传媒价值

数字媒体化手段在国内外音乐领域里已经被越来越广泛地运用。音乐教学引入后，其优势也十分突出。培养和提高学生的音乐感受力和理解能力，针对学生的具体情况因材施教，收集并储存资料，安排和记录学生的课程进度，都是音乐教学的重要环节，数字化的介入使之明显改观。已经有一定基础的学生如果仍然像启蒙阶段和初级阶段前期一样，局限于模仿教师的示范和讲解。而运用数字媒体化手段，让学生分析和感受不同演奏家的演奏风格， 对作品的音乐结构、人文背景、民族风格、时代特点等进行全方位的接触。

在信息技术的飞速发展的今天，作为艺术院校素质教育重要组成部分的音乐教学正发生着深刻的变化，新的教学手段、教学方式、教学内容正被引入课堂，其中尤其引人注目的当属多媒体教学的开展。在教学中，综合应以音乐为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。……