白丽娟

摘要：随着时代的进步，教育理念也发生天翻地覆的变化，教育不应是唯一成绩论，还应注重学生综合素质的培养。近年来，随着教育的改革，历史教育在初中阶段逐渐成为重点学科以及对学生综合素质提高的重要性，并能让学生了解我国的悠久历史以及深厚的文化底蕴，然而传统的历史教学方法教学效果不佳。因此，本文主要探讨初中历史教学中加强师生互动，采取多种形式的教学方法来提高学生们的学习积极性，让学生们热爱历史，进而提高我国初中历史教学水平。

关键词：初中历史；师生互动；教学方法

中图分类号：G633.51文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0175-01

1.初中历史教学现状

历史学科的学习对于初中学生来说应该是非常具有吸引力的，初中学生对新鲜事物充满好奇心好奇心，但在实际教学中历史的教学效果非常不好，不仅是由于学校忽视对历史教学的重要性，还有历史教学手法不能充分调动学生对历史学习的积极性[1]。初中的历史教学目的是让我国学生从小了解我国的历史，更是让学生们了解中国的悠久历史、优良传统，注重学生的素质教育。但对于学生来说缺乏一定的吸引力，不能意识到学习历史的重要性，同时老师的教学手法单一，填鸭式教育导致学生对学习失去兴趣，在课堂上缺少合理的互动教师没有及时关注学生的学习现状，只是一味追求教学进度。此外，由于近年来社会各界对经济利益的过度追求，忘却我国的优良传统，忽视了历史学习的重要性，这对中学生更是一个错误引导，直接导致我国初中历史教学水平低下[2]。……