徐洁坤

摘要：伴随着我国经济社会和科学技术的快速发展，社会的各个行业正在进行全面改革，在教育行业的发展将重点放在创新和实践能力上，对提高素质教育的要求也越来越高。互联网技术的应用和发展，极大地改变了我们生活中的各个方面，给我们的工作和学习提供很大便利条件，特别是在教育行业，比如翻转课堂和微视频的出现等，随之而来的是创客的兴起，在这种趋势下对我国的教育事业改革起着促进作用，以及对创客教育背景下的中学信息技术教学创新发挥着非常重要的作用。

关键词：创客教育；中学信息技术；创新研究

中图分类号：G633.67文献标识码：B文章编号：1672-1578（2019）26-0155-01

互联网技术的发展和普及，加快了我国对教育改革的步伐，微格教学、翻转教室和云模式等的应用，给我们的学习形式和学习工具带来了很多便利条件，不仅提高了我们的学习效率，还开拓了学生的视野，激发学习兴趣。创客理念的提出引发教育界对创客教育的浪潮。

1.创客背景

所谓“创客”是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客是一群喜欢或者享受创新的人，追求自身创意的实现，至于是否实现商业价值、对他人是否有帮助等不是他们的主要目的。将创客与新的国民经济概念“大众创业与万众创新”联系在一起，指的是具有创新意识和自主创业能力的先进集体。创客的理念反映在科学技术和艺术领域，它有其强大的影响力，并开始在教育实践领域流入，同时伴随着创客教育的出现。……