刘畅　贾雪

摘 要：职业生涯规划应注重职业兴趣和职业能力的培养，兴趣与能力的培养并非一蹴而就。高中生正好处于职业生涯规划的探索阶段，此时兴趣和能力培养的研究及具体实施就显得尤其重要。因此，充分利用现有的语文课程资源，精心设计教学，在语文教学中渗透职业生涯规划教育有重要意义。本文将结合笔者高中语文教学经验，对高中语文课堂中如何进行职业生涯规划教育进行相关探讨分析，以供参考。

关键词：高中语文;课堂教学;职业生涯规划

职业生涯规划是根据学生基本情况，为学生制定能够激发学生兴趣的有效教学内容，能够在一定程度上帮助学生树立良好的生涯规划意识，并能通过语文课对学生的职业生涯规划起到润物无声的效果。20世纪生涯规划研究提出，生涯规划教育是一种整合性的教学理念，在高中语文教学中进行生涯规划教育，培养学生对自身的教育进行有效评价和整合，不断挖掘和研究语文教学知识中精神和文化内容，通过古今名人思想光辉、精神财富，以确定自身未来的发展方向和发展目标。那么如何在语文课堂中进行职业生涯规划教育？下面将进行相关探讨。

一、在语文课堂中分析作者及作品中主人公的性格，引导学生认识自我

认识自我是生涯規划的基础。被誉为“中国中学生职业规划第一人”的吴志兰老师曾说，如果孩子能在中小学期间就对自己的兴趣、爱好、个性、能力有所了解，知道自己以后希望从事什么职业，并对这一职业和涉及的专业进行一些探索和研究，那么，他们日后在择业时就不会盲目。……