骆雪花

摘 要：目前我国的教育事业正在不断的发展，而且随着新课改的发展我国初中阶段的英语课堂教学也有了明显的提升，同时在核心素养下我们的英语教学正在逐渐的完善，因此，现阶段我国的初中英语教学的目标就是培养学生的核心素养，同时还要着重的培养学生的语言运用能力和思维能力。

关键词：初中英语;核心素养;生活化教学

引言

如今在新课改的背景下，初中的英语教学基本上都是以核心素养为教学目标，从而使学生在初中的英语课堂上感受英语强大的魅力，并且体验英语学习的乐趣，同时在在学习英语语言知识的同时必须要了解英语文化，从而才能全面的提高英语综合能力。并且在应用的角度上来讲，初中生要掌握英语语言应用的相关知识、能力和技能。并且在初中英语教学中，教师应当在口语表达、阅读能力以及学生个人的写作能力等，全面的提升学生的英语语言应用能力。

1 初中英语教学现状

1.1注重成绩反而忽视英语综合运用能力

在我国目前长期的应试教育下，初中英语教学的目的通常就是提高英语考试成绩。而且当教师和家长完全的关注成绩的高低，反而忽视学生的学习能力、创新能力、英语交际能力。然而在这一程度上严重阻碍了学生综合性语言能力发展，并且与新课改的素质教育不相吻合。所以，目前我国的初中英语教学需要转换“重成绩，轻能力”的意识和观念，以核心素养为基本的指导，从而全面的来培养学生的综合语言运用能力。……