徐林

摘 要：作为新时期互联网+教育的一种智慧型教学工具，雨课堂包含了课前、课中以及课后的各个环节，充分覆盖了教学评价的全过程。本文将介绍雨课堂的智慧教学工具，同时对课程评价现状进行分析并且提出改革措施，旨在改变传统的教学评价体制，让教学评价更加合理以及更加科学。

关键词：计算机;基础课程;雨课堂

如今随着科学技术的不断发展以及信息时代的到来，在我国的许多高校中已经开始实施智能化以及信息化教学。同时我国教育部在《教育信息化行动计划》中明确指出，必须要开展以智慧教育、实践和改革创新的智慧教育发展行动。但就从目前的实际情况中看，高校的教育方式还存在一些问题，并不能完全满足教育部的相关要求。很多高校依旧采用最为传统的期末考试评价体系，这与我国的高等人才培养需求并不相符。形成性评价体制正在逐渐替代传统的总结性评价方式。越来越多的实践表明，形成性评价体系能够有效的提升学习效果以及学生的自我效能，从而大力提升学习进度。

将形成性评价运用在大学计算机课程中，根据学生的摸底成绩，采用不同的方式进行授课，共分为ABC三层次。经过这种方式的运用学生的成绩有了显著的提升。

一、雨课堂智慧教学工具

为了使师生在课堂中有更多的互动，学习更加便捷，进而全面提升课堂的教学体验，清华大学在线教育和学堂在线共同研制了智慧教学工具雨课堂。……