陈燕

摘要：随着科学技术的飞速发展，信息技术逐渐对各个行业产生了巨大的影响。小学教育作为我国教育的基础组成部分，对于信息技术的依赖性正在不断加强，可以说信息技术的飞速发展为小学教育带来了更多机遇，同时也带来了部分挑战。尤其是小学德育教育正在受到巨大的挑战，如何切实有效地应用信息技术的优势来开展德育教学，将挑战转变成为发展机遇是当前小学德育教师需要重点研究的课题。下面，本文就信息技术环境下小学德育教育模式的创设以及其实践作出了简单探析，以求能够为相关教育工作者提供借鉴作用。

关键词：信息技术环境;小学德育教育;模式

现阶段，信息技术已然被广泛应用到了我国的各行各业之中，其早已成为当下社会发展所不可或缺的重要辅助利器。但是信息技术却并不是只能为人们提供便利，其大量应用带来了诸多网络问题。小学教育作为培养学生价值观以及人生观的初始阶段，承载着巨大的责任，大量教师越发青睐于利用信息工具来辅助开展教学活动，提高教学质量以及教学效率。但是信息环境过于复杂，其大量应用常常会对小学德育教育造成巨大的压力，因此必须利用更为科学合理的措施来解决信息技术所带来的负面问题，而后实现德育教育模式的创新发展。

一、信息环境对小学德育教育的影响

（一）信息环境为小学德育教育带来的负面影响