何白莉

摘 要：提高小学英语课堂教学效率，实现高效教学，这是新时期小学英语教学需要关注的重点问题。在高效课堂中提升学生学习效率，降低学习压力，有助于教学活动的发展。对此，本文首先针对小学英语课堂上存在一些低效问题做出分析，然后针对提高教学效率的措施提出几点建议，希望能够给广大英语教师一些参考。

关键词：小学英语;课堂教学;教学效率;建议

教学效率的高低，直接关系到最终的教学效果。效率越高，学生对相关知识的掌握就越牢，那么教学效果自然就越好。相反的，如果课堂效率低，学生对英语知识的掌握不牢固，那么学习效果自然也就比较差了。因此，如何提高小学英语教学效率，就成为了摆在英语课程教师面前的一个重要问题。对此，就需要反思目前的教学活动，找出存在的低效问题，然后通过有效手段优化英语教学，使其能够在新时期实现教学效率的有效提升。

一、当前小学英语教学存在的低效问题

从目前实际来讲，小学英语教学效率不高，往往教师花费了较多精力投入教学，但是学生对于英语知识的理解并未达到预期，甚至英语实际应用能力更是非常薄弱。低效问题的存在，反映出来的是教学活动的不足。具体来讲，小学英语教学存在的主要问题，集中体现在以下几个方面。

第一，缺少吸引力学生兴趣不高。对于小学英语课程教学，学生的兴趣非常重要。因为这个阶段，是学生初步接触英语的阶段，如果学生不能对英语学习产生兴趣，那么在课堂上就容易走神或是跟不上教学节奏，从而降低课堂学习的效果。……