汉萍　焦婷　秦晓辉

【摘 要】目的：分析对精神分裂症患者实施认知康复训练的效果;方法：随机将68例精神分裂症患者分为34例对照组和34例观察组，对照组在治疗过程中实施常规护理，观察组则是在对照组基础上实施认知康复训练，比较两组护理效果;结果：护理前，两组患者的WAIS、MMSE评分无显著差异（P>0.05），护理后观察组WAIS、MMSE评分均高于对照组，且P<0.05;结论：针对精神分裂症患者，实施认知康复训练，改善患者认知功能和精神状态效果显著。

【关键词】精神分裂症;认知康复训练;护理效果

【中图分类号】R749.3【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2019）11-0162-01

精神分裂症指的是一类发病原因不明以行为、思维、情感、知觉等多个方面功能障碍为主要临床表现的重性精神病，该病还常常伴有不协调的精神活动，其最核心的临床症状便是认知功能损害。虽然积极应用抗精神药物能够在有效控制临床症状，但是却无法达到提高患者认知能力和社会功能的目的，因此积极探索一类恢复精神分裂症患者认知功能的康复治疗方法非常重要。

1 资料与方法

1.1一般资料

本研究一般资料选自我院从2017年1月至2019年1月收治的68例精神分裂症患者，所有患者均伴有不同程度的认知功能障碍。现借助计算机将患者随机分为34例观察组和34例对照组。观察组：男、女为10：7，年龄分布25～68岁，中位年龄（42.35±2.34）岁;对照组：男、女为19：15，年龄分布23～70岁，中位年龄（42.31±2.32）岁。观察组与对照组患者一般资料经统计分析，结果无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

所有患者在入院后均给予常规药物治疗，对照组在治疗过程中实施常规护理，包含心理指导、药物指导……