彭泽立　欧阳浩洪

摘 要：现在高职院校的学生越来越多，由于学生的增多给高职院校助理辅导员的管理带来了挑战。随着现在高等教育的发展趋势，高职院校的助理辅导员运行机制要不断的创新，顺应时代的潮流，做好班级的管理工作。为此，本文根据高职院校助理辅导员运行制度机制创新与实践提出了相应措施。

关键词：高职院校;助理辅导员;运行制度;创新实践

引言：随着高职院校的发展，在逐渐扩大的人员增长中，高职院校的运行制度面临着前所未有的困难。多数高职院校，一个辅导员都要管理好几个班级，加起来人数有几百人，所以造成辅导员管理起来压力大，不利于做好班级管理工作。同时在加强现代教育的创新要求，更加重了助理辅导员管理的复杂。所以，要想选拔出优秀的助理辅导员，使辅导员在工作中能够加努力，就要在做好本职工作的前提下，创新运行制度机制，提高助理辅导员的管理工作。

一、高职院校助理辅导员运行制度机制的意义

助理辅导员是教师团队建设的基础，在高職院校中对助理辅导员工作机制进行改革创新，是助理辅导员在高职院校管理的重要内容，选拔本科生作为助理辅导员是大局趋势，能在学生管理运行制度机制中起到关键的教育作用和榜样基础。

（一）在工作的胜任度上高职学生已经在学校接受过系统的理论知识的学习，要求学生要对知识能够掌握和理解，通过各个方面对学生进行考核，让学生能够根据自身掌握的知识来胜任高职院校助理辅导员的工作。……