刀进飞

摘 要：小学期间，安全是经久不衰的话题，虽然目前的社会治安逐渐优化，早已营造出了安全、健康的社会环境，但小学生仍旧需要注意自身安全，避免受到外界攻击，或“自导自演”出现安全事故，小学各科都对学生展开了安全引导，而作为道德与法制的教师，更应承担起自己的本职责任，通过更加深入、更加合情合理的形式展开安全教育，从传统的口头说教，到现身说法，惟妙惟肖的介绍社会安全问题，让学生提前注意到身边存在哪些风险，排除这些风险因素，获得一个美满的童年。

关键词：小学;道德与法制;教学;安全教育

引言

道德与法制互动中，教师可通过多样化的形式解说安全问题，引起学生的注意，让学生积极参与互动，在安全教育中互相说出自己的看法，交流自己的保护经验，让安全意识早期在学生的心田萌芽，教师为学生起到良好的示范作用，提醒学生注意自我安全管理，不受到别人的伤害，也不意外伤害别人，寻找更有趣、有效的安全教育途径，引导学生走上一条安全的求知、生活之路。

1.小学《道德与法治》教学中安全教育的重要性

1.1外界环境复杂

近年来我国娱乐项目增多，小学生自控能力差，电子产品、娱乐项目、街边的小吃等都深深的吸引着学生，这些活动中都隐含着危险，成人有自我保护能力，且不容易被“盯梢”，小学生本身心理抵抗诱惑的能力差，很容易进入“圈套”，如吃路边不良商贩售卖的不符合食品……