杨敏霞

摘  要：小学美术教学是提高小学生美术欣赏能力的基础性课程，能够提前培养起学生对美术的欣赏能力，也能帮助小学生通过美术创作来提升自己的人格魅力，从而提升小学美术在学科建设中的重要性。不过，美术这门课程本身是比较具有趣味拓展性的，算是小学教育中非必修的學科，有些小学甚至没有开设这门学科。如果教学方式和课堂氛围不尽适当和有趣，就会使得教学开展不顺，难以达到想要的目的。本文就以趣味性教学在小学美术教学中开展的重要作用为出发点，由此探索有效的应用策略。

关键词：教学模式;趣味性;小学美术;策略

小学阶段的学生具备超强的好奇心，对美术的探索能力也很强。另外，小学生还有很强的学习能力，对事物的接受能力比较强，在这一阶段开展美术教学，是十分正确的选择。而美术教学的意义就在于培养学生欣赏能力、审美能力、想象力和综合素养。较为符合小学生性格特点的趣味性教学模式，能够起到活跃气氛、吸引注意力等作用，通过有效的策略融入到教学之中，然后达到教学目标。

一、加强小学美术趣味性的重要性

（一）提高学生审美能力

一直以来，美术的教学模式都比较传统常见，使得学生难以真正掌握美术的精髓和概念，教师也无法引导学生。所以，紧跟新课改时代，加强小学美术教学的趣味性，不仅能激发小学生学习美术的兴趣和积极性，还能使小学生跟上教师的教学思路，有效地让学生都参与到美术学习之中。……