苗黎 魏文英 朱晓玲

【摘  要】目的：分析研究全程健康教育护理模式在内分泌科糖尿病护理工作中的应用效果。方法：此次研究对象均为糖尿病患者，共计50例，纳入标本的起始及截止时间是2018年01月-2019年05月，随机数字表法实施分组，分别是参照组25例（予其开展常规护理）和研究组25例（予其开展全程健康教育护理），比较两组患者對护理的满意度及治疗依从性。结果：在护理满意度及治疗依从性的比较上，研究组较之参照组明显更高，差异均具有显著性（P<0.05）。结论：在对糖尿病患康复护理期间实施全程健康教育护理干预，能够促使其更加积极的配合治疗，利于疾病得到更好的控制，患者也会对护理服务更加满意，具有推广价值。

【关键词】全程健康教育护理;内分泌科;糖尿病;护理效果

【中图分类号】R473      【文献标识码】A      【文章编号】1672-3783（2019）12-0254-01

以高血糖为特征的代谢性疾病即为糖尿病，此种病症的临床症状主要是多尿、多饮、多食、消瘦和疲乏无力，会使患者日常生活水平急速下降，严重时会对患者的生命造成极大威胁[1]。有报道表明：现今，发生在我国的糖尿病患者持续提升，患病人群逐渐年轻化，占据着总患者人数的百分之十左右[2]。要使糖尿病被有效的诊治，其诊治周期很长，对患者在血糖上的调节是十分重要的，不但要实施药物诊治还要将具有科学、有力的护理操作融入进患者的诊治过程中，达到对患者的血糖有力调节的目的，对其病症的恢复起到积极作用。

1 资料和方法

1.1一般资料

选取本院50例内分泌科糖尿病患者进行此次研究，纳入标本的时间介于2018年01月-2019年05月，以数字表法实施分组，分别是参照组25例和研究组25例。参照组中男13例，女12例;平均年龄为（43.12±3.18）岁;平均病程为（4.25±2.32）年。……