陈秋林

摘 要：化学是高中阶段的一门基础学科，是培养和发展学生的综合思维、探究能力与化学素养的的关键所在。教学质量代表着教学最终效果和效益，只有提高了高中化学教学的质量，才能够发挥出化学学科的教育功能，促进学生的知识增长与能力发展。基于上述背景，本文将从创设良好的学习环境、发挥信息技术的作用与精选课堂练习的内容三方面出发，系统地分析与研究提高高中化学教学质量的有效方法和科学策略，希望能为一线的高中化学教师提供有效的教学参考。

关键词：提高；高中化学；教学质量；策略

随着时代和现代社会的发展变迁，教育教学面临着更高的要求，从而推动了教育教学领域的综合改革，高中化学教学也因此迈入到崭新的发展阶段，需要完成全新的教学任务，即要转变过去单向传输式的教学倾向，强调和倡导学生的自主、合作与探究学习，不断优化课堂教学的结构，以促进教学效率的提升和质量的优化，促进学生的全面发展。所以，在这种新的形势下，高中化学教师必须要具备清醒的认知，积极地转变观念和思想，从学科特点和学生需求出发，改革教学方法，以全面提升高中化学的教学质量。

一、创设良好的学习环境，提高学生的学习兴趣

通常情况下，兴趣是决定学生学习态度的基础，只有激发和提高学生的学习兴趣，才能让学生主动学习，提高学习效率，从而为教学质量的提升奠定基础。……