王承庆

摘  要：新课改的不断推进，使得素质教育阶段探索出了许多的教学方法，这些方式方法极大地吸引了同学们的兴趣，有利于提高其学习的效率。讨论法便是这些方法中的典型代表之一，它将学生分成不同的小组，在老师布置任务之后，小组之内先进行探讨，然后全班将自己组内的讨论成果进行分享。在讨论中使同学们互帮互助，更好地理解问题、掌握知识。

关键词：初中物理;课堂讨论法

引言：

物理这门课程具有十分强的规律性，简单的死记硬背很难有效掌握这门学科学习的内容。初中生在进行物理学习时要勤加思考，保证更好地理解有关的物理问题，并且掌握其所包含的规律。初中阶段刚接触物理学习，所以首先要保证学生对物理课程的兴趣，进而培养其物理思维水平。通过讨论法则能够有效保证这两点的培养。

一、重要性

初中阶段，同学们刚刚接触到物理这门学科，还是有着一定的兴趣和好奇心的，如果教师在课堂上不能建立浓厚的物理学习氛围，那么很容易会使学生的这种兴趣消磨殆尽。众所周知：许多的物理知识和我们的日常生活是息息相关的，在物理教学过程中，也贯穿着很多的演示实验和一些分组实验。在观察和分析实验现象、总结和归纳实验结论过程中，进行讨论是物理教学必不可少的环节。课堂讨论法一能使得课堂氛围更加融洽，二能将所有同学的兴趣都吸引到课堂上来。通过激烈的讨论，同学们都可发表其不同的看法，既可培养其发散性思维，又能加深物理知识的学习和巩固。……