谭静

摘 要：近几年来，随着信息技术的不断发展，对信息技术的应用也越来越广，现如今，信息技术已经渗透到社会发展的方方面面。因此在信息技术环境下的幼儿教育，需要转变过去传统的教育观念，跟上社会时代发展的脚步，培养新时代环境下的信息教育观；需要教师改变教育方式，在教学上要符合当下的信息技术大环境，努力提升自身的专业素质和教学水平；在教学过程当中，需要教师结合信息技术，发挥信息技术在幼儿教学当中的优势，丰富教学内容，激发幼儿的好奇心，增强幼儿的学习兴趣，从而提高教师的教学质量。

关键词：信息技术；新环境；幼儿教育

在信息技术这一新环境下，许多学校和教育机构在教学上在悄然发生着变化，现如今幼儿教育环境的信息化已成为一种必然的趋势。在教学过程中，许多教师对于多媒体、教輔软件等教学手段的运用愈加熟练，这已成为教学过程当中必不可少的一个环节。可以说，信息技术已经与教育事业紧密的联系在一起了，达到了密不可分的地步。因此，在当下需要将信息技术同教育整合发展，有计划的联系起来，需要广大教师和从事教育事业研究的工作者共同努力，不断加快信息技术在幼儿教育领域发展的进程。

一、转变教育观念，培养信息教育观

在传统的幼儿教育观念中，由于对幼儿的教育的重点是培养知识和技能，忽视了对于幼儿的关怀。在信息技术愈渐发达的今天，需要教师培育信息教育观，适应信息教育的发展，不能墨守成规，以过去传统的教学思路开展教学工作，必须树立新的教学发展思路，从信息技术的角度看待新时期的幼儿教育。……