杜鹏

摘 要：新课程改革背景下，小学数学教学与传统课堂教学模式相比的一个巨大变化，就是教师要将数学知识与学生的实际生活结合起来，促使学生对所学知识产生熟悉感，这样他们会产生更大的学习兴趣，并且也更容易理解和掌握知识，这与传统的灌输式教学模式相比，显然会获得更好的教学效果。为了确保小学数学教学生活的有效实施，教师在教学中可以结合学生生活提出问题，利用情景导入生活素材，指导学生做到学以致用，这样更能体现出生活化教学的重要价值。

关键词：小学数学;生活化教学;意义;实施策略

引言

很多学生都觉得数学这门学科的知识比较抽象，对比其他语文、英语等学科来说是比较有难度的，而且单从课本上的知识讲解，对于理解能力和接受能力比较低的人来说很难真正接受。小学数学课堂的教学一直都很受大家关注，很多教师已经将大量的时间都用在了数学上，依然没有在数学成绩上有所提高，这种状况很明显的表明了方法没有用对。小学生更加喜欢与现实生活有关的知识，而且也更容易理解和接受，所以有必须要对小学数学教学生活化的实施策略进行深入探究，可以有效改善教学效果。

1.小学数学教学生活化的现实意义

1.1将所学知识运用到实际的生活中

小学生在小学数学课堂中所学习的知识，应该合理的运用到生活中来，这样才能熟练的掌握这些知识，避免发生数学方法只能应用到书本问题上。……