摘 要：随着教育改革的深化进行，高等职业师范院校在教学方法、加学体系等多方面也进行着不断的探索和实践。师范专业是一门注重理论性和实践性都较强的专业，实践教学是师范专业每个细分专业都必须要进行的重点教学环节，如今的教学理念认为实践教学的目的是培养学生应用理论知识并与实践相结合的能力，以提高学生的专业综合能力和综合素质。但就目前高职师范院校的实践教学而言，仍存在实践教学体系不完善等问题，本文首先对高职师范院校实践教学体系的特征进行分析，然后由其特征出发探讨如何构建完善的高等职业师范院校的实践教学体系构建。

关键词：高等职业师范院校;实践教学;教学体系构建

在教育部印发的对高职院校的若干文件中，明确指出对于要优化实践教学方式方法、强化实践教学，通过高校政策、体制等方式引进高水平教师，并做好教学评估、教学反馈等工作，以提升学生的专业实践能力。高等职业师范院校是我国培养各学段优秀教师的重要场所，而师范人才作为我国教育未来的教学人才支柱，对我国教育的未来起着不可估的影响。合格的教师需要掌握科学的教学方法和全面的专业知识，才能较好的让学生自主学习和研究，达到课程教学的目标。而高职师范院校的实践教学与师范人才未来的实践能力直接相关，因此实践教学需要重视培养学生理论实践融合、分析、处理问题的能力，以及较好的理解能力。……