方晶

摘  要：本文通过查阅文献资料等对阳光体育的提出背景及其内容、意义进行阐述，通过口头访问等方法对城区小学对阳光体育的认识以及实施现状进行调查与分析，广泛深入开展阳光体育活动提供理论依据，并提出可行性意见与建议，提高学生的身体素质。

关键词：阳光体育;城区小学

前言

为了促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，2002年7月教育部、国家体育总局联合下发了《学生体质健康标准（试行方案）》，教育部、国家体育总局、团中央决定从2007年开始，结合《学生体质健康标准》的全面实施，在全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动。随之中共中央国务院也印发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（简称中央7号文件），该文件明确要求广泛开展阳光体育运动。

一、阳光体育的内容与作用

（一）阳光体育的内容

1.开展阳光体育运动，要进一步提高对体育的认识。

各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平的主要举措，认真组织实施。在全国大、中、小学中掀起阳光体育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。

2.开展阳光体育运动，要以“达标争优.强健体魄”为目标。

用3年时间，使85%以上的学校能全面实施《学生体质健康标准》，使85%以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。……