周永宏

摘 要：培养学生阅读素养、提升学生阅读理解能力是初中语文教师开展教育教学的重要工作任务，语文教师要不断地强化对阅读教学的重视力度，积极地改进和创新阅读教学的有效方法和策略，进一步地激发阅读教学的生机与活力，不断地提升学生的阅读理解能力、整体感知能力及语文综合素养。本文将结合自身的阅读教学经验积累，就初中语文阅读有效教学的策略提出笔者的几点建议，希望能够为初中语文教师的阅读教学提供有效的思路启发。

关键词：初中语文；阅读教学；有效性；建议

目前的初中语文阅读教学中还存在着对基础知识不重视、学生阅读方法缺乏、学生阅读视野狭窄等突出问题，需要初中语文教师以强烈的责任意识，积极地对这些具体的问题进行分析，找准这些问题存在的根本原因，并制定解决问题的具体策略，进一步地改进和完善初中语文阅读课堂教学，为班级初中学生阅读能力和阅读素养的形成打好坚实的基础。本文将从夯实基础。教授方法、阅读分享等三方面入手，就初中语文阅读有效教学策略进行讨论。

一、注重夯实阅读基础

良好的阅读学习是需要学生在一定的基础知识支撑下进行的，如果学生连基本的生字、生词都难以理解，那么学生的阅读能力的提升将不切实际。因此，语文教师要积极地在阅读教学中强化对基础内容的教授和讲解，让学生不断地提升阅读积累，为学生更好的开展阅读学习助力。……