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运用综合材料丰富儿童画表现力

2019-10-21叶冬梅

学习周报·教与学 2019年48期

叶冬梅

摘  要:1.儿童画的特点;2.综合绘画的特点;3.运用综合材料可以大大丰富儿童画的表现力,满足儿童创作激情,培养儿童绘画兴趣;4.运用综合材料画儿童画的一般材料和方法。

关键词:儿童画;综合材料;表现力

儿童画是一种很特别的画,它基本不讲什么技法,不讲究透视、比例、物体结构、构图等一般绘画常识,造型往往与现实的对象有很大的差距。画出的形象有时夸张,有时削弱,色彩有时强烈,有时淡雅。儿童的观察力是简单的,他们创作的形象除了是对现实的观察,更多的来自于建立在观察上的想象。所以,儿童善于表现成人所容易忽略的另一个世界,这个世界是现实与想象的结合。毕加索曾说:“每次见到小孩子在街上、在沥青路面或在墙上乱涂乱画,我都会停住脚步……他们笔下的东西往往令人感到意外……总可以让我学到一些东西……”

综合材料绘画是指相比传统绘画材料作画的绘画。这种绘画因为跟时代科技有着很大的联系,所以更能反映时代特征,是艺术与科学技术融合发展的产物,所以也是当代安东尼科技发展的反映。安东尼·塔皮埃斯是一位擅长运用多种材料作画的画家,他的作品采用现成物材料质感和随意性绘画综合的表现手段,通过“物化”的过程,并转化为审美的形式来作为表达思想的方式,打破了传统的形式美的法则,创造出另外一种与众不同的美。同样运用综合材料作画恰好可以和儿童作画的特点结合起来,丰富儿童画的表现手法,增加作品感染力,使绘画变得得心应手,使学生绘画时不再为“画不来,画不起,画不好”而烦恼,方便儿童抒发情感,作画过程也变得更加有趣,利于小学生绘画兴趣的保持。

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