梁金达

摘要：中职院校如果合理地运用项目教学法进行汽车维修教学，那么学生的注意力就会被吸引到教学内容中，进而使学生主动学习汽车维修的知识技能。教师在应用项目教学法时，应该查看学生完成项目的实际情况，然后做出相应的点评，最后总结出应用项目教学获得的成效，以使教学变得更加完善。

关键词：项目教学；汽车维修；应用

在汽车行业飞速发展的过程中，需要汽车维修者掌握更高的专业技能，所以，更多人开始关注中职院校的汽修教学。可如果想要培养出优秀的汽修人才，就需要应用新的教学方法。对此，笔者研究了项目教学法在中职汽修教学中的合理应用。

一、简述项目教学法

项目教学法就是学生通过教师从旁指导将一个项目顺利完成。项目当中的所有环节都需要学生亲身实践，如：项目信息的采集、项目方案的设计，最后做出合理的总结。

项目教学法和传统教学法进行比较，项目教学法强调先学习和实践，然后再教学和理论，使学生产生操作的欲望，进而主动学习汽修知识与技能。

二、中职院校汽修教学现状

随着国家经济的迅猛发展，汽车成为人们出行必备的交通工具，这就需要大量的汽修人才，此形势下，汽修专业教师必须改良教学方法。目前依旧存在众多汽修专业教师应用传统教学理念以及方法进行教学，只重视教授理论知识，忽视了实践教学的重要性[1]。这样学生虽然能够熟练掌握理论知识，但是却无法进行实际操作，进而毕业以后就会面临就业难的问题。……