摘要：“立德树人”乃教育工作的使命，也是评判高校一切工作成效的根本标准，它指引高校辅导员始终以“立德树人”为目标贯彻思想政教育。然而，许多高校辅导员困惑于如何在大学生的日常管理里中落实思政工作。本文从高校辅导员视角，围绕“思想政治教育工作为什么要做、应该做什么、怎样去做”的思路，探讨“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”的议题，指出高校辅导员是大学生的人生“引路人”的角色定位。

关键词：立德树人；高校辅导员；思想政治教育；角色定位

高校学生思想政治意识有待提高，而很多时候，高校辅导员忙于事务性工作，思政工作流于口号、流于形式，对思政工作的实质鲜有清晰的认识。作为“课程思政”的主体，高校辅导员要通过树立正面典型和批判反面典型相结合、通过网络媒体对学生从被动观察到主动引导相结合、从时间到空间维度全方位教育相结合的方式，在大学生的日常管理中“浸入”思想政治教育。

一、思想政治教育工作为什么要做？

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，针对当前国际国内形式深刻变化，一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。事实上，部分大学生在一些大是大非面前不清楚如何站位，爱国情绪受不法分子利用等事情时有发生。……