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新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

2019-10-21米淑萍

学习周报·教与学 2019年48期
关键词:新课程有效性初中英语

米淑萍

摘  要:在初中阶段,英语是一门十分重要的课程,需要帮助学生打下坚实的英语基础知识,提高学生的英语知识能力。但是,在现阶段的初中英语课堂教学中,存在着课堂教学效率较低的现象,主要是由于教学模式、教学理念过于老旧等原因所造成的,从而难以激发学生对英语学科的兴趣,最终导致英语教学效率较低。在新课程教育背景下,提高初中英语课堂教学的有效性,能够提高学生的英语能力,帮助学生为之后的英语学习打下良好的基础,甚至对之后的发展有着一定的影响。因此,提高初中英语课堂教学的有效性,是当前初中教学中尤为重要的任务。

关键词:新课程;初中英语;课堂教学;有效性

引言:

随着素质教育的全面推行,以及新课程改革的实施,在教学理念和教学模式上都有着不同程度的新突破。教育部门明确提出在培养学生方面,不能只关注于学生的学习成绩,更要注重学生自主学习能力和学习方法的培养,使学生的综合能力得到有效的提升。对于初中阶段的英语学习,主要是提高学生的英语表达能力、书写能力,加强学生对于英语的应用。因此,具体可以从学生、教师、课堂三方面来提高课堂教学的有效性,实现高效课堂的构建。

一、提高初中英语课堂教学有效性的价值

随着国际经济的快速发展,以及中外文化交流日益增多,英语成为了国际交流中的主要沟通语言。因此,在教育方面,对于学生英语教育的重视程度也在逐渐的增加。……

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