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初中音乐教学中节奏的研究

2019-10-21叶芳

学习周报·教与学 2019年16期
关键词:音乐教师教学

叶芳

摘要:音乐是时间的艺术,节奏则是音乐的脉搏,是音乐的生命。旋律离不开节奏,节奏却可以單独存在,一切音乐情绪都是以一定的节奏运动来体现的。合理多样的节奏教学有利于增强学生的学习兴趣,有效地培养学生节奏感,还可以很好地调动、活跃课堂气氛,激发学生的学习热情,更有利于增强学生的音乐感受、理解、表现能力,使音乐教学的开展更加顺利,从而提升教学质量。

关键词:初中音乐 节奏

为促进学生的全面发展,促进学生音乐素养的进一步提升,让学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,提高学生审美和人文素养,促进学生的健康成长,音乐学科也被列人了初中学业水平测试中。在提高音乐素养这一环节里,要想获得很好的效果,那么,理论基础的学习就显得非常重要了。节奏是音乐的生命,是音乐的灵魂、骨架,任何音乐都有鲜明的节奏,学生对于节奏良好的学习掌握有助于学生音乐学习能力的提高,以及自身乐感的形成,也为学生更好地学习相关音乐知识提供相应的保障。本文将从节奏教学的现状与重要性进行论述,通过节拍、语言、身体动作的方式方法训练进行探索,并对一些谱例进行分析,强调了节奏在音乐中的重要作用及掌握好节奏的重要性。

一、音乐教育中节奏教学的现状与重要性

(一)音乐教育中节奏教学的现状

从我国的教育情况看,中小学教材中相应的歌曲大部分都有对应的节奏练习,但传统的教学模式更重视旋律的作用,所以大多教师对节奏的关注度并不够。……

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