黄丽娟

一、项目背景

人教版高中《化学》必修1第四章第三节SO₂的水溶性和漂白性的演示实验中，课前需要制备SO₂并收集保存于试管中。制取过程中药品用量大，漂白实验在敞开的环境中进行，有毒的SO₂气体直接排放到空气中，污染环境，危害师生健康，不符合绿色化学的理念。操作较为复杂，耗时长，而且教材中的实验没有涉及到SO₂的氧化性和还原性的验证，不利于学生对SO₂性质的掌握和理解。

二、实验设计思路

依据微型化实验设计理念和遵循绿色环保思想，从日常生活中寻找一些替代性的实验器材，补充教材中SO2氧化性和还原性的实验，使实验操作简单化，药品微量化，现象更明显，将演示实验转变为学生实验，培养学生观察能力、动手能力、创新意识和环保意识。

三、实验装置创新及原理

Na₂SO₃+H₂SO₄（浓）=Na₂SO₄+SO₂↑+H₂O   SO₂+H₂OH₂SO₃H⁺+HSO₃^-

SO₂+H₂0+品红溶液无色物质，加热后恢复到原来的颜色。

5SO₂+2H₂O+2Na₂S=3S↓+4NaHSO₃  2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O（尾气吸收）

5SO₂+2H₂O+2KMnO₄=2MnSO₄+K₂SO₄+2H₂SO₄SO₂+2H₂O+I₂=2HI+H₂SO₄

四、实验步骤

（一）将塑料瓶底放在培养皿中，向塑料瓶底凹槽放入吸有品红溶液的滤纸条和分别滴1～2滴紫色石蕊溶液、Na₂S溶液、酸性KMnO₄溶液、碘水溶液。

（二）用药匙取少量无水Na₂SO₃晶体放在瓶盖的中央，将其放在塑料瓶底中央。

（三）用膠头滴管取少量浓硫酸插入连接一段乳胶管的漏斗颈部，（为了保证装置的密封性，在漏斗颈口连接了一段乳胶管），将漏斗倒扣在塑料瓶底和培养皿之间，向培养皿中加入氢氧化钠溶液不超过培养皿的边缘（如图1所示），挤压胶头滴管将浓硫酸滴加到无水Na₂SO₃晶体上，很快观察到紫色石蕊溶液变红、装有Na₂S溶液的凹槽变浑浊有黄色物质析出、酸性KMnO₄溶液、碘水溶液、吸有品红溶液的滤纸条均褪色。……