高峰

摘  要：初中地理学科在初中教育教学中也占有重要地位，其也作为初中生认识自然的重要途径。但是初中地理教材中的学习内容较为繁多且复杂，学生难于理解，因此初中地理教师要将乡土资源融入到培养学生实践能力的过程之中去，将地理学习内容变得更为具体，丰富地理知识，使学生更加贴近于自然。本文将针对基于乡土资源的初中生地理实践能力的培养来探讨有效的教学方案，进而提高初中地理教学的教学质量与教学效率。

关键词：乡土资源;初中生;地理;实践能力;培养

乡土资源即为某一地域的地理地貌与自然景象，初中地理教师能够在实际教学课堂中，用形象且具体的实体开展初中地理教学，不但能够激发学生的学习兴趣，更可以使学生将地理知识具体化，有利于初中生学习与掌握更多的地理知识，也能帮助学生进一步贴近现实生活，亲近自然。

一、利用乡土资源对培养初中学生地理实践力能力的突出优点

（一）利用乡土资源开展实际教学有较强的地域性

乡土资源用充分发挥其地域性的突出优势，便于地理教师开展课堂教学。比如：当教师针对农业一部分内容进行讲解的过程中，我国正采用各种政策促进我国农业现代的化发展，究竟哪些是现代化的农业？教师能够以学生周围的实例作为教学的切入点，例如：本地域有雪美洋的绿港园与陈巷古仓的玉米节等，以上都可以说是现代化的农业。……