孙自强

摘要：素质教育的不断推进对当今的教师，尤其是学校的领导者提出了较高的要求。学校领导班子只有改变传统的管理观念，采取积极多样的管理策略，才能提升学校教师的教学积极性，提升小学生的综合素质。本文作者以一名小学校长的身份进行相关的阐述，提出了新时代背景下进行小学教育管理的基本策略，旨在提升广大学校领导班子的认知，改善当前的教育教学态度，为学生综合素质发展打下坚实的基础。

关键词：素质教育;小学管理;综合发展

管理工作是学校教学正常进行的基础，学校管理是为教师教学服务，是为学生发展服务的。一所学校的管理者往往是一所学校的“招牌”，纵观那些管理方式新颖、管理策略民主的学校，其教师的教学积极性高涨，学校学生的整体素质也比较高。所以，要想提升学校的整体发展状况，学校应从教育管理方式上下功夫，不论从师资队伍建设，还是从学校常规制度制定，在综合方面进行不断的努力和尝试。本文结合笔者的理解和管理尝试进行如下几个方面的论述，希望能与更多的教学管理者进行经验共享。

一、提升教师品质，优化师德建设

师德建设是一所学校的灵魂，是学生品质的“感染源”。为此，在当今时代竞争的大环境下，学校管理者应高度重视教师的师德管理和建设，尤其是要按照新时代教育发展的要求，加强对教师的师德培训工作。一方面，学校要培养教师的敬业观。……