王益勤

摘  要：小说，在中国文学中占据着比较大的比重。相比较于诗歌、散文等文体，小说的内容更加丰富，也更容易被人们理解和接受，受到了许多人的追捧和喜爱。本文就如何提升学生的小说阅读能力进行探索。

关键词：高中语文;小说阅读;教学策略;故事情节

随着社会的不断发展，国家对于教育的重视程度在不断增强，高考更加重视学生综合素质的提高和发展。在新课程标准的要求下，教师一定要提高学生的阅读数量，帮助学生在阅读中提升其文化水平和审美鉴赏能力。小说阅读，是阅读中的一种重要的文学形式。学生在阅读小说的过程中，能够体会不同的人生，感受生活中的酸甜苦辣，增强其人生体验。本文就高中语文小说阅读教学的策略进行研究。

一、了解故事情节

无论是短篇小说、中篇小说或者是长篇小说，其中有着其完整的故事情节和发展过程。只有在特定的故事背景和故事情节之中去思考其内在逻辑和人物设置，才具有一定合理性和可操作性，让整个故事具有感人至深的力量。了解整个故事发展的脉络，是阅读的第一步。作为高中语文教师，在小说阅读中一定要引导学生去思考整个故事的发展过程，并且让学生能够用言语去复述整个故事内容。例如，在《老王》一课中，教师要带领学生感受文章的整体内容，并且让学生从老王的身上学习其善待他人、真诚勇敢的优秀品质。在实际教学过程中，教师可以以“遇见，是人生中最美好的安排。……