张雪仁

摘要：幼儿阶段是人类成长当中的重要阶段，在该阶段不仅要以传授幼儿文化知识为主，更要积极在教学当中培养幼儿形成各种各样的能力，才能为幼儿接下来的成长带来更多积极影响。因此，教师还需要设计好自己的教学计划，建立更为完善的培养模式，在美术教育活动当中更为有效地培养幼儿的创造性。

关键字：幼儿;美术教育;创造性;培养策略

引言：

在当前阶段的幼儿教育事业当中，教师不仅要将教学的侧重点放在文化知识的传授上，更要对幼儿能否形成各种能力制定相应的有效计划。在此之中，在美术教育活动的开展过程中培养幼儿的创造性也成为当前幼儿教育事业当中的重要工作内容，因此教师要对此做好计划，以期达到更好的教学效果。

一、在幼儿美术教育活动当中培养幼儿创造性的意义

美术作为艺术类别当中的一种，是幼儿认识世界、感知世界、接触世界的一个重要途径。而在幼儿阶段开展美术教育活动，则是为了更好地培养幼儿的审美能力。使幼儿对身处环境以及周边事物产生正确的认知。从美术的特点方面进行剖析，美术本身便是极具创造性的一门艺术，幼儿在美术教育活动当中更易学会创造美。幼儿教师在幼儿美术教育活动当中设计出相应的较好教学计划，并且通过循循引导鼓励幼儿将自己头脑当中形成的美术创作思路，运用到各种美术材料和美术工具上，最终将理想当中的美术作品呈现出来，更加有利于帮助幼儿教师理解幼儿的内心世界以及情感。……