丁立平

随着新课标的有效落实，现阶段，小学数学教学的核心目标已经发生了极大的转变，由原来的以培养小学生的数学基础知识的认知度为核心，逐渐地转变为以培养学生的数学核心素养以及综合能力为核心。在这种情况下，小组合作学习教学模式在小学数学课堂当中的有效落实就显得尤为必要，通过小组合作学习教学模式，教师不仅可以有效地实现培养学生的合作学习意识以及合作学习能力，同时还可以极大地提升小学数学课堂教学的有效性。但是小组合作学习教学模式需要有与之配套的教学理念，教学评价模式以及良好的师生关系作为支持，小学数学教师在实际工作期间必须要从这三方面着手，进行具体的小组合作学习数学教学模式应用研究工作。

一、优化革新小学数学教学理念，明确小组合作学习教学模式应用的重要性

随着我校数学教师对于小组合作学习教学模式有效落实研究的不断深人，经过长时间的实践调查研究发现，要想保证小组合作学习教学模式能够全面地落实到小学数学课堂當中，并充分地发挥出其应有的作用。小学数学教师必须要重视对于数学教学理念的优化革新，明确小组合作学习教学模式应用的重要性。基于这一情况，小学数学教师需要对现行的教育教学理念进行全面的优化革新，基于充分尊重学生的同时，要保证每一位学生在课上能够充分地发挥出自身的主观能动力。……