马甜

摘 要：小学对于学生而言是奠定基础的阶段，对学生未来的发展有十分重要的影响。特别是语文学习，语文是一门语言文化学科，和人们的生活和工作都有着非常密切的联系。写作更是其中的重点内容，是学生宣泄情感的窗口，也是未来工作中必不可少的一项技能。所以如何在小学阶段就帮助学生拥有一个良好的写作基础，就成了广大语文教师必须面对的问题。随着新课改的不断推进，小学语文教师要把握好这个机会，及时地做出转变，根据教学目的和学生的认知特点，不断地优化教学策略，从而促进学生写作能力的提高。

关键词：小学语文;写作能力;写作思路;写作技巧;课外阅读

小学阶段的学生在面對写作，经常会出现各式各样的问题。首先就是不知道写什么，小学生生活经历有限，对很多事情的认知总是停留在表面，不能透过表象看到本质。其次就是不知道怎么写，很多教师在开展语文教学时，通常只关注阅读教学，缺乏系统的写作教学策略，导致学生得不到有效的指导。久而久之，很多学生就开始害怕写作，慢慢就出现了敷衍了事、套用模板等问题。在新课改的环境下，很多语文教师也开始积极探究合适的教学策略，以期促进学生写作能力的提升。基于此，本文将简要地谈一谈如何在小学阶段培养学生的写作能力，以供大家参考。

一、拓展写作思路

面对学生不知道写什么的问题，教师首先要做的就是拓展学生的写作思路。……