摘 要：现阶段，伴随着经济全球一体化的不断深入，拓宽了英语的使用范围，同时，社会对英语翻译人才提出了更高都要求，高职学生只有具备坚固的英语基础知识与听、说、读、写等英语能力，才可以在实际工作中灵活的运用所学知识。本文通过对高职旅游英语翻译课程教学中存在的问题进行分析发现其在当前教学中还存在缺少质量高、实用性强的翻译教材、学生缺乏实践能力与职业意识等问题，然后针对这些问题提出了相应的应对措施，以期可以为有关人员提供有效借鉴。

关键词：翻译课程;旅游英语;教学

一、高职旅游英语翻译课程教学中存在的问题

（一）缺少质量高、实用性强的翻译教材

目前，我国高职院校普遍存在缺少质量高、实用性强的翻译教材等问题，同时每个高职院校在选择教材方面存在很大的差异，然而通常情况下分为两种类型：首先，选择的教材都非常重视英汉互译训练，但是这种教材在使用过程中存在很多的问题，如：话题陈旧、教材难度相对较高等，在一定程度上对学生学习英语翻译课程的实际效果产生不良影响;其次，另一种教材比较重视行业领域特色，主要内容是对职场各种业务知识与话题进行讲解，虽然这种教材内容可以调动学生学习的积极性，但是教材自身不能有效的将翻译理论与商务活动实践进行系统整合，导致知识学习缺乏实用性。

（二）学生缺乏实践能力与职业意识

因为学生自身缺乏对旅游英语行业标准和服务精神素质的认识，同时再加上缺少实践的积极性，不能将所学的内容有效的运用在日常实践活动中。……