宋源民

[摘 要]实训教学十分契合中职学校教学理念，我们可以充分利用现有资源结合本校的实际办学情况积极开发教学内容，找出适合学生的实训教材，促进国家倡导的教学一体化改革。以实训教学在车工工艺课程中的应用作为论述重点，结合多年中职教学经验简述本人的看法，如有不妥之处欢迎来文交流。

[关键词]实训教学;车工工艺;中职学校

车工实训课程作为机械加工专业培养机械零部件生产和加工技术人才的核心课程，我校对本课程的要求是：以提高学生专业技能和实践动手能力为教学目标，以如何提高车工实训课程的授课效果为主要研究对象，以国家对专业技术性人才培养的“教学一体化”要求作为课程核心，为学生毕业后就业打下扎实基础。为提高学生的课程参与热情，锻炼学生的动手实操能力，提高车工实训课程的授课效果，实现车工实训课程的教学目标，笔者结合多年车工工艺课程教学经验，对车工实训课程的教学改革提出了一点浅识拙见。

一、实训教材应以校本开发为主

实训教学是中职学校的主要教学形式，但是每个学校的师资力量、实训设备配置不一、学生的接受能力和学习效果也大不相同。如果采取统一的实训教材和设备开展车工实训课程，对学生进行统一规定，很明显不能将各个学校的实训教学资源进行最优化配备。所以，车工工艺课程的实训教材应以校本开发为主，针对学校的师资主体和大多数学生的接受能力开展实训课程教学，这样才能帮助学生更好地与实际接轨，突出本校的教育特色。……