郭君 杨孝辉

本文主要以高职院校专业教师兼职班主任工作为重点进行阐述，以高职院校专业教师担任班主任教师工作的特点以及优势为主要依据，从详细了解认识班主任工作的重要性、注重考核评价体系的优化、采用多方面的措施构建和谐班级、维持班级管理的公平公正几个方面进行研究分析，其目的在于促进高职院校专业教师更加有效担任班主任开展班级管理工作，为推动高职学生更加全面的进步与发展奠定基础。

引言：在高职院校的教师团队中，班主任在其中占据十分重要的地位，同时还属于高职院校思想德育工作开展的基础，能够促进大学生个性化的进步与发展，是高职学生发展的关键引导者。但是，从实际的班主任工作情况来看，大部分班主任教师除了兼任对班级进行管理之外，还有其他学科的教学任务或者科研工作，所以，班主任在对学生进行管理的过程中，就会面临较多的问题，而班主任如何对这些问题进行解决，是当前班主任教师所面临的关键难题。本文主要阐述了专业教师担任兼职班主任工作的特点，并且还提出了专业教师担任班主任教师具有的优势，不仅利于工作内容能够得到良好的创新，还能够为专业课程的开展奠定良好基础，同时提出了促进高职院校专业教师兼职班主任工作的合理对策，从而推动高职学生更加全面的进步与发展。

1 高职院校专业教师担任班主任教师的工作特点