张晨辉

随着新课改的不断深入，基于课改要求的育人理念也逐渐被教育人员所贯彻与落实。党和国家的教育方针以及《国家中长期教育改革与发展规划纲要》中也强调要严抓教育，要全面推进素质教育，要关注学生的学习兴趣，重视学生身心的健康发展。在现代化社会的发展背景下，对学生进行培养时，更要注重培养学生的创新精神与实践能力。而教学活动作为一种高度参与和高交互性的教学模式，能够帮助实现对学生的德育目标，在体验中获得知识，同时也在体验中培养个性与品格。

1 中职学校校园文化建设现状

我国的中职院校在日常教学过程中，对于校园文化的建设缺乏重视，导致其在校园文化建设过程中出现一系列问题，主要体现在以下两个方面：一是在进行校园文化建设时，师生的参与度较低。中职院校若能够构建出良好的校园文化氛围，则能够规范教师与学生的言行，同时实现对师生精神的熏陶，提高其个人涵养。而在大部分中职院校的校园文化建设过程中，师生的态度并不积极，不能够按照校园文化的相关规范来调整自己的言行。且由于在进行校园文化建设时，校园文化表达的过于抽象，并不能为师生参与提供具体的支持，因而会产生校园文化与师生之间的游离感，无法实现对师生的有效引导;二是针对当前大部分中职院校的校园文化建设现状可知，其缺乏充分的内部建设。具体体现在学校内部建筑物缺乏文化载体、图书馆建设落后以及学生课后文化活动开展不足等。……