张骁英 陈舜芳 吴靖华

摘要：目的  探讨微信平台教学在骨外科护理带教中的应用效果。方法  选取2017年6月～2018 年5月在我院骨科实习的护理学生48人，随机分成观察组和对照组，每组24人。对照组采用传统带教模式，观察组在对照组的基础上利用微信平台辅助护理教学。对比两组实习不良事件发生率，以及实习4周后出科的理论基础和操作技能成绩。结果  观察组的实习护士不良事件发生率低于对照组（4.17% vs 33.33%），差異有统计学意义（P<0.05）。观察组的理论基础成绩高于对照组[（94.33±1.58）分vs（91.71±1.88）分]，操作技能成绩高于对照组[（93.75±1.11）分 vs（91.21±1.61）分]，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论  用微信平台辅助骨外科护理带教，能够提高骨外科护理教学质量并减少不良事件的发生率。

关键词：微信平台;骨外科;护理教学

中图分类号：R473.6                               文献标识码：A                                   DOI：10.3969/j.issn.1006-1959.2019.18.066

文章编号：1006-1959（2019）18-0185-02

Abstract：Objective  To explore the application effect of WeChat platform teaching in the teaching of orthopedics.Methods  A total of 48 nursing students who underwent internship in our department from June 2017 to May 2018 were randomly divided into observation group and control group， with 24 persons in each group. The control group adopted the traditional teaching mode， and the observation group used the WeChat platform to assist nursing teaching on the basis of the control group. Compare the incidence of internship adverse events in the two groups， and the theoretical basis and operational skills of the subjects after 4 weeks of internship.Results  The incidence of adverse events in the observation group was lower than that in the control group （4.17% vs 33.33%），the difference was statistically significant （P<0.05）. The theoretical basis of the observation group was higher than that of the control group [（94.33±1.58） points vs （91.71±1.88） points]， and the operational skill scores were higher than the control group [（93.75±1.11） points vs. （91.21±1.61） points]， the difference Statistically significant （P<0.05）.Conclusion  Using WeChat platform to assist in the teaching of orthopedic surgery can improve the quality of bone surgery nursing and reduce the incidence of adverse events.

Key words：WeChat platform;Orthopedics;Nursing teaching

临床护理专业是一门实践性极强的学科，一名合格的临床护理人员既要有扎实的理论基础知识，又要有熟练的临床实践能力，还要具备良好的医患沟通交流技巧。对于临床护理专业的学生，实习阶段是至关重要的一年，是从理论知识向实践能力转化的关键时期[1]。因此，临床护理教学的模式和质量对护理人才培养输出显得尤为重要。随着医学科技的发展和新的医疗技术普及，极大促进了临床护理带教模式的转变和护理质量的提高。微信是国内最的大的社交通讯平台，功能强大，支持发送语音短信、视频、图片和文字，还可以群聊。本研究在传统的临床护理带教的基础上，应用微信平台辅助临床护理带教，用来提高骨外科护理教学质量，现报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料 选择2017年6月～2018年5月在汕头大学医学院第二附属医院骨科实习的护理中专生48名，采用随机数字表法分成对照组和观察组，每组24名。……