王新

摘 要：党的十八大以来，习近平总书记高度重视青年理想信念教育工作，围绕青年理想信念教育发表了系列讲话。深刻总结和探析习近平青年理想信念教育的理论精髓，即“青年理想信念教育——中国梦”论、“青年理想信念教育——精神之钙”论和“青年理想信念教育——扣扣子”论，深入感受习近平总书记的理论魅力，领会其高屋建瓴内涵深的思想，对新时代更好地进行青年理想信念教育的理论和实践工作有重要的启示意义。

关键词：青年理想信念教育;理论精髓探析;语言特点;启示

中图分类号：D616   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）09-0006-02

当前，国内国外意识形态领域激烈交锋，对青年思想成长带来了一定冲击。因此，深入探析习近平青年理想信念教育的理论精髓，对指导青年理想信念教育理论和实践活动是十分有必要的。

一、习近平青年理想信念教育的理论精髓探析

结合党的十八大以来习近平总书记有关青年理想信念教育的系列讲话精神，创新性地提炼和探析习近平青年理想信念教育的理论精髓。

（一）“青年理想信念教育——中国梦”论

步入新时代，最能代表全体中国人民共同的理想信念非“中国梦”一词莫属。习近平总书记多次对“中国梦”的深刻内涵做出了具体阐释。其中，在给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信中讲到了“中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。”[1]首次将中国梦理论与青年理想信念加以联系。此后，在2013年5月4日同各界优秀青年代表座谈时讲道：“为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是中国青年运动的时代主题。”[2]281明确了中国梦与青年理想信念教育之间的理论关系。

“青年理想信念教育——中国梦”理论包含了三个层面的内容：国家富强、民族振兴、青年担当。这个梦想将国家、民族、青年三方主体有机统一于中国人民共同的期盼、向往和中国人民团结奋斗的社会主义建设当中。它最大的特点就是将国家、民族、青年三者的命运、利益、理想信念紧紧地联系了起来，形成你中有我、我中有你的深刻内涵。这样就提纲挈领地表明了新时代下中国梦就是每一位青年共同的理想信念。

习近平总书记关于青年理想信念的理论与中国梦这个深刻的理论相结合，二者有着质的相同性。启示新时代青年理应担当国家富强、民族振兴、人民幸福的历史使命与责任，维系好国家与青年之间形成的命运共同体。

（二）“青年理想信念教育——精神之钙”论

2012年11月17日，习近平总书记首次提出了“精神之钙”论，指出“理想信念就是共产党人精神上的‘钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病。”[3]强调了理想信念的重要性。“理想信念教育——精神之钙”论同样也适用于青年。“理想指引人生方向，信念决定事业成败。没有理想信念，就会导致精神上‘缺钙。中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。”[2]278“精神之钙”对于青年思想健康成长至关重要。

“青年理想信念教育——精神之钙”论以“精神之钙”喻青年的理想信念，深刻说明了树立正确的理想信念对青年拥有健康的身心至关重要。青年一旦精神缺钙，即缺失理想信念或没有正确理想信念的指引，必然会导致青年在人生的黄金期思想迷茫、萎靡不振、消极颓废，表现出责任意识和历史使命感淡薄，个人主义泛滥，最终误入歧途、坠入深渊。因此，理想信念这个“精神之钙”对广大青年健康成长，甚至是民族可持续发展的未来都有着十分重要的意义。

“青年理想信念教育——精神之钙”论旨在启示青年在成长发展的关键期要及时补“精神之钙”，树立科学的理想信念，用社会主义核心价值观养成健康的“三观”，用优秀的传统文化和科学文化充实自我，用中国梦和共产主义的远大理想坚定理想信念，筑牢思想之魂，养成健康肌体。

（三）“青年理想信念教育——扣扣子”论

2014年5月4日，习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲到青年的理想信念价值养成时提出，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”[4]“扣扣子”形象生动，教育意义深刻。

“青年理想信念教育——扣扣子”论依据“扣第一粒扣子”这一动词以及这一动作产生的影响和重要性，深刻说明了青年在人生之路一开始就要树立正确世界观、人生观和价值观的必要性。社会主义核心价值观以二十四个字表达了在国家、社会、个人三個层面科学的、先进的理论与实践的要求，与青年扣好“第一粒扣子”——“理想信念”教育的价值理念和教育实践相契合。

“青年理想信念教育——扣扣子”论深刻启示了在青年价值观养成的关键期，社会、家庭和青年自身应自觉以社会主义核心价值观涵养和指引青年的理想信念教育，将社会主义核心价值观的要求践行于日常生活的方方面面，从而转化为青年的“三观”情感与行为认同，扣好人生第一粒扣子。

二、习近平青年理想信念教育理论的语言特点及启示

以习近平青年理想信念教育理论的语言特点为指导，结合时代特点、青年自身认知层面特点和青年的历史使命进行理想信念教育实践活动和创新活动是十分科学有效的。

（一）生动形象接地气

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出，宣传教育工作要做到讲好中国故事、传播好中国声音。习近平总书记不仅是这样说的，也是这样做的。在青年理想信念教育理论的表述上，习近平总书记关于青年理想信念教育的理论具有生动形象接地气、易于理解和吸收的特点。

因此，在总结、提炼和阐释习近平青年理想信念教育的理论精髓时，应使其具备生动形象接地气等的语言特点。在“青年理想信念教育——中国梦”论中，“中国梦”一词将中国人民渴望过上好日子和实现中华民族的伟大复兴的美好愿望凝聚到这一词中，使远大的理想信念变得更加生动形象和言简意赅。能够深刻感受到习近平总书记以小见大地将青年命运与国家的命运紧密地连接在一起的用意。“青年理想信念教育——精神之钙”论和“青年理想信念教育——扣扣子”论，将理想信念和社会主义核心价值观对青年成长成才的重要作用，以比喻的形式概括出来形成理论精髓，使得青年理想信念教育的理论不再宽泛空洞、虚无缥缈，变得通俗易懂、接地气。并且从其中能够清晰地感受到习近平总书记对青年一代的深切关怀与生动形象、理性睿智的点拨。

（二）旁征博引巧比喻

党的十八大以来，习近平总书记在针对青年多次的讲话、寄语和回信当中，对青年的历史地位与时代使命有着高度的赞誉和准确的定位。在讲到广大青年有着得天独厚的际遇和青年人应大有可為时，引用了“长江后浪推前浪”“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”的千古名句;在讲到广大青年担负历史使命时比喻道：“广大青年是生力军和突击队”，并且引用了“一代更比一代强”等俗语;在讲到青年的人生之路时，用到了“坦途、陡坡、平川、险滩、弯路”等的巧妙比喻。这些针对青年所引用的名言警句和巧妙的比喻都非常切合青年的人生成长际遇，能够引起青年人的情感共鸣。

因此，生动形象的语言效果离不开发人深省的名言警句、脍炙人口的俗语和巧妙贴切比喻的运用。在总结、提炼和阐释习近平青年理想信念教育的理论精髓时，应运用旁征博引巧比喻的创作手法。

（三）高屋建瓴内涵深

习近平总书记用生动形象的语言表述对青年一代的准确定位、鼓励和谆谆教导，旨在用历史的责任与使命唤醒青年，形成正确的世界观、人生观和价值观。青年应当正确认识自己，由自我意识再产生出主体意识，充分发挥个人价值和社会价值，正确地看待青春路上的成功与失败，能更好地使个人理想信念与社会理想信念融合共生。具象的语言中蕴含深刻的哲理意味。

生动形象的比喻使理想信念教育深入青年的内心有了良好的开端，但理想信念的根植于人心，必定靠的是其思想理论层面上的高屋建瓴和内涵深刻。因此，在总结、提炼和阐释习近平青年理想信念教育的理论精髓时，应彰显理论高屋建瓴内涵深的理论精髓。“青年理想信念教育——中国梦”论、“青年理想信念教育——精神之钙”论和“青年理想信念教育——扣扣子”论，其深意旨在用科学的理论武装青年，用远大的理想感召青年，用美好的未来激励青年。帮助青年树立起正确的世界观、人生观和价值观，使青年坚定政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，更好地激励广大青年以饱满的精神状态和勇往直前的奋斗姿态，在实现中华民族伟大复兴的实践中奋勇前进。

三、结语

“青年理想信念教育——中国梦”论、“青年理想信念教育——精神之钙”论和“青年理想信念教育——扣扣子”论，是习近平青年理想信念教育的理论精髓。只有深刻总结和探析习近平青年理想信念教育的理论精髓，深入感受其理论魅力，才能在新时代更好地开展青年理想信念教育理论和实践工作。一方面要意识到青年一代肩上担负的伟大历史使命和责任，完善和创新发展青年理想信念教育思想理论。另一方面，重视青年理想信念教育工作，启迪广大青年要做到自觉抵制个人主义、享乐主义、功利主义等西方价值观念的渗透，形成马克思主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立中国特色社会主义共同理想、中国梦、共产主义远大理想，将青年理想信念教育工作落实到位。

参考文献：

[1]习近平.给北京大学考古文博学院2009级本科团支部全体同学的回信[N].人民日报，2013-05-05（1）.

[2]十八大以来重要文献选编：上[M].北京：中央文献出版社，2014.

[3]习近平.紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神[N].人民日报，2012-11-19（2）.

[4]十八大以来重要文献选编：中[M].北京：中央文献出版社，2016：6.