文敏

大学生党性修养是医德建设的理论基础和理性路径，医德建设本质上就是加强党性修养。医疗行业道德滑坡现象的发生，与大学生党员主体意识模糊、淡化，党员的思想观念太过功利，党员的角色冲突和失调等紧密相关，因此，要加强大学生党员的爱国主义教育、敬业精神的培养，要加强诚信教育和友善精神的培养，坚持大学生党性修养和医德建设的和谐统一。

首先，我们要明确两个问题，什么是党性修养？即党员的自我教育、自我管理、自我提升，党员能够自觉按照党章党规来要求自己，做一名向上向善的好青年。什么是医德？即医务人员的职业道德，它是在职业活动中必须遵循的道德规范和所应具备的道德品质。在新时期，随着医疗卫生事业与社会主义市场经济的接轨，医疗系统不断暴露出新的医德医风问题，尤其是医疗系统党员干部出现了医德滑坡现象，既损害了医疗卫生行业的形象，又损害了中国共产党员的形象。在推进医疗卫生体制转换和弘扬社会主义核心价值观的进程中，必须以医学院校学生党员为抓手，着力加强党性修养和医德建设，坚持党性修养和医德建设的和谐统一。

1 目前高校学生党员在党性修养方面存在的问题

在我们开展日常党建工作中，我们发现加强学生党性修养普遍存在党员的主体意识模糊、淡化，党员的思想观念太过功利，党员的角色冲突和失调等问題，这就直接影响了大学生的医德建设。

1.1党员的主体意识模糊、淡化

大学生党员的党性修养主要存在党员的主体意识的模糊、淡化的问题，不知道自己该干什么不该干什么，不清楚自己作为一名中国共产党所享有的权利和应尽的义务;部分党员信念动摇，得过且过，甚至出现意识松懈，无视纪律。从而导致了他们大局意识缺失、奉献意识淡薄、服务意识弱化等这些体现党员自身角色作用方面的缺位。正如中央所指出的那样：“一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出。”而这些问题正是党性修养方面存在的根本问题。

1.2党员的思想观念太过功利

高校党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础，高校党建工作要牢固树立质量意识，以提高质量的实际效果来检验党组织的创造力、凝聚力和战斗力。因此，加强党性修养是目前学生党建方面不可或缺的一部分，必须要树立正确的入党动机，是为了献身共产主义事业，是为了更好地为人民服务。而部分学生党员入党动机不纯，带有强烈的功利色彩，缺乏对党的正确认识和深刻理解，把党员身份当成是实现自己另一个目标的跳板和平台，把入党当成丰富自己个人档案材料的一个途径，缺少党员应该具备的崇高理想和坚定信念，也缺少党员对党对国家的绝对忠诚。此类党员的这种功利和拜金的思想意识，既阻碍党员自身以及整个队伍的良性发展，也给加强党性修养和医德建设埋下巨大的隐患。

1.3党员的角色冲突和失调

当代大学生党员的角色冲突与失调主要表现在两个方面：一方面学生党员党性修养在很大程度上受社会大环境的影响。有部分党员滥用公权、收受贿赂，有些医务人员甚至出现收取贿赂、开大处方、拿药品回扣等医德滑坡现象，对实习医学生为人处事以及道德观、人生观产生潜移默化的不良影响，所以不会用合格党员的标准来严格要求自己。另一方面是学生党员在实际社会生活和人际交往中并不以党员身份为主体，在各方面的要求和表现都是以普通学生的标准来评判，只有在党员活动中会扮演好党员身份，而在活动之外不会发挥榜样力量，不会发挥先锋模范作用，不会将党员的身份带入日常生活。

2 党性修养和医德建设和谐统一的主要实现途径

以社会主义核心价值观为指导加强大学生医德教育是大学生党性修养和医德教育和谐统一的必经之路。将社会主义核心价值观融入医学生医德教育体系是一种时代要求，是有效应对西方敌对势力对我国实施价值观渗透战略的客观要求;将社会主义核心价值观融入医学生医德教育体系同样是构建和谐医患关系的基础，是医学发展的要求。

2.1 加强爱国主义教育，树立正确的人生观

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动社会前进的巨大力量，同时也是中国培养四有新人的基本要求，是引导人们特别是广大高校学生树立正确人生观、世界观、价值观的一项重要内容。医学生的爱国主义教育是医德教育的基础和支撑，只有加强的爱国主义教育，才能引导医学生树立为中国的医疗事业奉献终身的理想信念;只有加强爱国主义教育，才能改变医学生把医生当成生存工具的观念，而认识到医生是救中国人民于疾苦病痛中的神圣职业;只有加强爱国主义教育，才能让医学生肩负起振兴中华的伟大历史责任，积极进取，不断改善我国医疗现状，提高我国医疗水平，树立正确的人生观。

2.2加强敬业精神的培养，树立正确的生命观

每一个医学生步入医学殿堂都会宣誓“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！”选择成为一个医生，不仅要除病痛，更要有生命至上的理念，做一名敬业的医生。因此，加强医学生敬业精神的培养，帮助其树立正确的生命观必须要求：第一、树立正确的生命认知观念。医学生接受了全面的人体各类知识学习，大部分时间把生命当成了一堆器官的组成，忽视了生命的意义所在，必须在其专业知识的基础上强调生命的认知，加强医学生敬畏生命、尊重生命、呵护生命意识的培养;第二、树立正确的生命责任观念。教育医学生从医疗职业特点出发增加对生命的尊重和关怀，强化救死扶伤的职业责任，善待病人，认识到生命的不可重复，养成生命至上的生命观。

2.3 加强诚信教育，树立正确的医疗观

诚实守信是任何一个医务人员应遵守的职业道德，强化医学生诚信道德理念，是医学生德育能否成功的关键环节。加强医学生诚信教育，要求将诚信精神与价值贯穿于医学生的学习过程与日常生活，对待专业考试杜绝徇私舞弊;临床实习过程中，采集病史没有仔细询问，书写病历瞎编乱造、敷衍了事必须严厉惩罚;就业推荐材料弄虚作假、修改成绩此等情况绝不留情。让当代医学生充分认识到诚信对于医学生的重要性，树立正确的医疗观。

2.4加强友善精神的培养，树立正确的病人观

病人在就诊治病的过程中，除了需要药物的治疗，同时也需要心理的安慰，而医生的友善就是对病人最大的心理安慰和支持。医生不仅仅是要开药治病，更要注重病人的心理健康，加强友善精神培养必须从以下几个方面做起：第一，在跟病人和家属交谈的时候要注意说话技巧和态度，现如今正是因为医生缺乏友善精神，在面对病人和家属时不耐烦态度恶劣，医患矛盾才越来越突出，医闹事件才越演越烈。第二，把病人当成朋友，由于科技的高速发展，医疗设施的不断改善，医生逐渐被“物化”，在面对病人时往往把病人看作是一堆细胞和器官的总和，在手术时往往看作是在修补一个坏掉的零件，缺乏应有的关怀和温暖。所谓医者仁心，就是要求加强友善精神的培养，树立正确的病人观。

3 结语

医学院校学生党员及其队伍的整体质量，直接关系医疗卫生系统的医德建设。针对医学院校学生党员的特殊性与重要性，要以社会主义核心价值观为指导，加强爱国主义教育，树立正确的人生观;加强敬业精神的培养，树立正确的生命观;加强诚信教育，树立正确的医疗观;加强友善精神的培养，树立正确的病人观，提高其党性修养、加强其模范引领作用，从而实现党性修养和医德建设的和谐统一。

（作者单位：湖南师范大学医学院）