赵军

摘 要：我国优秀的传统文化中包含着十分珍贵的教育资源，应该在我国的各个高校中发挥重要作用。笔者通过分析中华优秀传统文化在高校中的发展情况，根据实际情况提出相关建议，从教育内容、教育方式、教育主题等方面的内容，将我国传统的优秀文化融入到我国高校思想政治教育的方法，不断提升高校学生的思想政治教育的实用性。

关键词：传统文化 高校思想教育 教育路径

在我国，优秀的传统文化内涵是整个中华民族在几千年来发展的过程中吸取的民族文化精华，具有鲜明的民族传统，中国传统文化源远流长，是我国重要的文化资源，是我国实现民族复兴的力量来源之处。高效的教育对象是以大学生为主的青少年，他们是国家未来的希望所在，大学生的思想道德水准和精神状态直接关系到我国未来社会的发展。中华民族在传统的文化中蕴含着丰富的教育资源，将其完美的融入到我国高校的思想政治教育体系，对提高大学生全面的发展和中国传统文化的发展都具有举足轻重的位置。

一、我国高校大学生对优秀传统文化接受情况

（一）缺乏传统文化意识

作者曾经根据吉林省包括吉林大学、东北师范大学、长春理工大学和长春大学等十多所高校开展了“高校大学生对中国传统文化的认识”问卷调查活动，对于这些学校发放了问卷500份，收回483份。从这些问卷的调查结果来看，关于传统的节日的态度，其中有25%的学生认为目前我国的传统文化均已经失去了节日的文化内涵，商业化问题严重;17%的学生认为目前的传统节日很无趣;4%的学生认为中国的传统节日在节日气氛上不如西方节日来的时尚;甚至有8%的学对我国传统的节日并不了解。与之相反的是，高校中很多学生对西方泊来的圣诞节、情人节等节日积极推崇，对于端午节、中秋节等中国传统节日漠不关心。而从饮食方面上来看，大学生在校外就餐时更加推崇如汉堡王、必胜客、肯德基等西方快餐，但却对本国的传统饮食缺乏了解和关注。在休闲方式上，高校大学生对西方好莱坞电影、西方摇滚乐表现出极大兴趣，缺对中国的传统音乐、传统戏剧缺少关注。

（二）缺少传统文化知识

大学生群体在高校就读时业余时间较多，有大量的精力进行课外活动。不过随着互联网时代的来临，大学生主要通过手机来进行娱乐、阅读、游戏和购物，成为了名副其实的“低头族”。而对经典名著的阅读，专业理论知识的学习和社会实践活动进行的少之又少。这使得他们没有精力去了解中华优秀文化中的书法、绘画、戏曲等，这些优秀的文化内容少有人去传承和发扬。

（三）缺乏对传统美德的践行意识

在我国的优秀传统文化中，崇尚艰苦创业、集体文化、自强不息等优秀传统美德。古人以“君子”的要求来严格要求自己，将个人的命运和国家的前途融合到一起，讲究“天下兴亡、匹夫有责”。但从高校中学生普遍的价值取向来看，还依然存在诸多不良现象。学生们往往表现为以自我为中心，“事不关己，高高挂起”。遇到问题仅仅从自身的角度考虑，不顾及社会集体利益，缺少奉献精神和团队精神。同时，也缺乏责任意识，提倡物质追求，忽略精神理想的追求。

二、我国优秀传统文化融入大学生思想教育的实现方式

（一）在课堂教学中融入传统文化教育

要将优秀的传统文化的内容结合到课堂教育中，首先就是要将文化教育的内容设定为每门学科中的必修课内容。无论哪一类专业的学生，都要将传统文化的教育重视起来。同时，还要在教学的内容中进行传统文化的渗透，并组织各种学习活动和演讲活动;此外，要完善和增加传统文化的社团活动，通过丰富多彩的校园活动不断的弘扬中国优秀传统文化，比如建立曲艺协会、书法协会、诗歌协会等等。

（二）要在教育的内容中突出目的性

要重点的加强学生的报国情怀，加强学生的进取精神，加强道德情操的理论教育。中华文化与其它文化不同，具有独特的文化基因和气质，讲究“仁义礼智信”。中华文明的各种优秀品质是我国文化经久不衰，战胜困难，百折不挠的重要源泉。通过对大学生的思想政治教育，使学生充分吸收传统文化中的养分。

（三）在教育主导问题上，对教师队伍进行传统文化教育

由于教师是校园教育目標的主导者和实施者，也是教育活动中的教育设计者和组织者，起到了不可替代的作用。高校教师对传统优秀文化的学习和积累与自身素质的高低直接影响了对大学生的教育质量。所以，如何更好地建设教师队伍，对高校进行业务培训和文化辅导，并形成定期的培训方式。如何培养优秀的教师班子，使他们拥有文化底蕴并在课堂教育中更好的引领学生主动接纳传统文化，学习传统文化，使教师队伍能够更好的推进中华优秀传统文化融入到高校的思想政治教育，帮助我国优秀的传统文化在大学校园中不断的弘扬和发展。

结束语

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。高校在进行思想政治教育的过程中，要不断发扬传统文化的优势，努力掌握好思想政治工作的方式方法，做好高校学生的思想政治教育工作。

参考文献

[1] 徐薇. 优秀传统文化融入大学生思政教育的路径[J].知识经济，2018（10）.

[2] 谭霞.传统文化融入高校思想政治教育路经研究[J].经济师，2017（10）.

“互联网+”时代高校思想政治教育方法创新研究（J16WA42）;

社会主义核心价值视阈下大学生法制意识培育研究（J16ZC14）