谷锐

体育能够充分有效地提高人们的运动能力，全面促进学生综合素质的发展和身心的健康成长。它是一种通过全身或身体某个部分的活动来增强体质、培养良好意志品质和道德品质的有计划有目的的教育教学过程。所以，小学体育教育教学对学生们来说意义非凡。虽然体育运动好处诸多，但是一直以来，有不少小学生对体育运动仍然存在排斥心理。因此，将体育游戏恰当地运用到体育教学中来辅助教学，提升学生体育运动的兴趣是十分有必要的。本文以体育游戏在小学体育课堂的教育教学中的运用来展开论述。

体育游戏在我国义务阶段小学体育的教育教学中起着不可忽视的作用，它在课堂教学的地位显得十分重要。体育游戏不仅能够活跃课堂气氛，还可以让小学体育的课堂教学内容更加丰富，更好地完成教学目标。

一、将课堂教学内容与体育游戏有机结合

体育游戏可以充分调动学生进行体育锻炼的积极性，对小学体育课堂教学具有良好的导向作用。但并非所有的体育游戏都可以随机地运用到体育课堂教学的过程中，也并非所有的游戏都可以发挥出最大的价值和用处。这就要求体育老师在每堂课教学之前，以每一堂课的教学内容为基础，在备课的过程中有针对性地设计课堂体育游戏，不能只是为了吸引学生上课的兴趣就胡乱将体育游戏运用到课堂教学中，而是要以课堂教学内容为基础，将体育游戏与教学内容有机结合在一起，将系统完整的体育运动知识在充满娱乐性的课堂氛围中传授给每一个学生。……