彭吴佳

在目前进行素质教育的过程中，激励性原则是最常用的一种。一般教师在教学的时候使用这种教学原则，能够更好地激发学生的学习兴趣，使学生能够更加投入学习之中。激励性原则是素质教育中最重要的原则，也是小学音乐教学中最重要的原则，所以教师在教学的时候可以使用语言激励、竞争激励等方式去鼓励学生，保证教学活动的顺利开展。

一、应用优势

（一）能夠促进师生之间的互动，建立良好的师生关系

在小学音乐教学的过程中使用激励性原则能够为学生创造出来良好的学习氛围，也能够给教师提供良好的教学氛围。音乐教师应该要将学生具体的表现情况作为基础，对学生进行适时的鼓励与支持，这样学生就能够从教师那里获得相应的尊重以及肯定，最终形成积极良好的学习心理。学生一般在受到激励以及支持之后，会在当时的音乐学习之中对音乐的魅力产生基本的认识，然后对教师所讲解的内容留下比较深刻的印象，在往后进行音乐学习的时候会变得更加主动。从原先被动性地接受到主动性地学习，在课堂上也会更加主动地配合教师的教学内容，师生之间的感情在交流互动的时候得到一定的促进，最终建立起来良好的师生关系。

（二）能够激发学生学习音乐的兴趣，开发学生的潜质

在进行小学音乐教学的时候运用激励性原则，能够让学生体会到成功的感受，由此学生的学习兴趣会变得更加浓厚，随之学习的欲望也就会变得越来越强烈。……